สวนทางจำนวนนักเรียนใน รร.รัฐบาล ลดลง 1.1% และ รร.เอกชน ลดลง 1.2%

โดยปีนี้คาดว่าจะมี รร.นานาชาติ เพิ่มเป็น 257 แห่ง ซึ่งเป็นการเปิดใหม่จำนวน 8 แห่ง น้อยกว่าปีก่อนที่เปิดตัวใหม่ 13 แห่ง

ทำให้คาดว่ารายได้ รร.นานาชาติ ปี 2568 จะอยู่ที่ประมาณ 95,000 ล้านบาท เพิ่มขึ้น 9.7% แต่เป็นการขยายตัวแบบชะลอตัวลงจากปีก่อนที่มีอัตราเติบโตสูงถึง 13%

ปัจจัยที่ รร.นานาชาติ ในไทยเป็นที่นิยม มาจากหลายสาเหตุ ได้แก่

• ผู้ปกครองไทยลงทุนในการศึกษาให้บุตรหลานมากขึ้น
• จำนวนคนรวยในไทยเพิ่มขึ้น โดยระหว่างปี 2566-2571 คาดจะมีคนไทยมีทรัพย์สินมากกว่า 1 ล้านดอลลาร์สหรัฐ เพิ่มขึ้นถึง 24%
• จำนวนนักเรียนชาวจีนขยายตัว จากคนจีนทำงานตำแหน่งสูงในไทยเพิ่มขึ้น 20.8% ต่อปี และคนกลุ่มนี้มาพร้อมครอบครัว

อีกความน่าสนใจ คือ ค่าเทอมใน รร.นานาชาติในไทย ถูกกว่าเมื่อเทียบกับต่างประเทศ ดังนี้

• ไทย ค่าเทอม 448,171 บาท
• ฮ่องกง ค่าเทอม 544,571 บาท
• โซล ค่าเทอม 728,619 บาท
• สิงคโปร์ ค่าเทอม 748,334 บาท
• ปักกิ่ง ค่าเทอม 1,241,230 บาท

อย่างไรก็ตาม รร.นานาชาติ ในกรุงเทพฯ เผชิญการแข่งขันสูงในพื้นที่ที่มีจำกัด ทำให้จำนวน รร. ลดลง 1.7% ต่อปี ส่วนจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น 9.3% ต่อปี

สวนทางกับ รร.นานาชาติ ในต่างจังหวัด ที่มีจำนวน รร. เติบโต 9.1% ต่อปี และจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น 13.1% ต่อปี

ทำให้กลุ่ม รร.นานาชาติ หันไปเปิดตลาดใหม่ตามหัวเมืองหลักมากขึ้น อาทิ เชียงใหม่ ระยอง ภูเก็ต โดยเฉพาะในโซนภาคกลาง และภาคตะวันออก ที่มีจำนวนครัวเรือนรายได้สูงรองมาจาก กทม.

จำนวนครัวเรือนที่มีรายได้เกิน 1 แสนบาท/เดือน

• กทม. ปริมณฑล 201,649 ครัวเรือน
• ภาคกลาง และตะวันออก 113,082 ครัวเรือน
• ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 65,590 ครัวเรือน
• ภาคใต้ 64,863 ครัวเรือน
• ภาคเหนือ 63,005 ครัวเรือน

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากจำนวนครัวเรือนที่เป็นกลุ่มเป้าหมายในภูมิภาคเหล่านี้น้อยกว่ากรุงเทพฯ ผู้ประกอบการจึงอาจต้องปรับลดค่าเล่าเรียนให้ตรงกับรายได้ของผู้ปกครองในแต่ละพื้นที่

ทว่า รร.นานาชาติ ก็ยังต้องเผชิญความเสี่ยงและความท้าทายหลายด้าน อาทิ

1. การเพิ่มขึ้นของค่าเล่าเรียนโรงเรียนนานาชาติ อาจทำให้ผู้ปกครองพิจารณาส่งบุตรหลานไปศึกษาในต่างประเทศแทน เนื่องจากช่องว่างระหว่างค่าเล่าเรียนเริ่มลดลง ในปี 2567 ค่าเรียนเฉลี่ยต่อปีของโรงเรียนประจำในนิวซีแลนด์สูงกว่าโรงเรียนนานาชาติในไทย 385,724 บาท แต่ค่าใช้จ่ายดังกล่าวรวมค่าอาหารและที่พักระหว่างปีการศึกษาแล้ว
2. โรงเรียนนานาชาติเผชิญความท้าทายจากโรงเรียนเอกชนหลักสูตรไทยที่มีการเสนอหลักสูตรหลายภาษา เช่น ไทย อังกฤษ และจีน ซึ่งผู้ปกครองบางกลุ่มอาจพิจารณาเปลี่ยนไปหลักสูตรนี้เพื่อความคุ้มค่า
3. การพัฒนาทางเทคโนโลยีทำให้การเรียนโฮมสคูลง่ายขึ้น และเนื่องจากค่าใช้จ่ายในการเรียนโฮมสคูลต่ำกว่าการเรียนในโรงเรียนนานาชาติ จึงอาจส่งผลกระทบต่อจำนวนนักเรียนในโรงเรียนนานาชาติได้ โดยค่าใช้จ่ายในการสอบ GED (เทียบวุฒิมัธยมปลายของสหรัฐฯ) รวมกับค่ากวดวิชาแบบเรียนตัวต่อตัว 100 ชั่วโมง จะอยู่ที่ประมาณ 160,800 บาท

แต่นั่นไม่ส่งผลลบต่อ รร.นานาชาติ ที่มีนักเรียนเพิ่มขึ้นเฉลี่ย 6.9% ต่อปี และเฉพาะปี 2567 เติบโต 10.2% (YoY) อ้างอิงศูนย์วิจัยกสิกร พบว่า ธุรกิจ รร.นานาชาติ ในไทย ปี 2567 มีมูลค่า 80,000 ล้านบาท เติบโต 13% (YoY) จากจำนวนนักเรียนและค่าเทอมที่สูงขึ้น

เด็กเรียนหลักสูตรนานาชาติ 3 ปี เพิ่ม 15% ไทยเบอร์ 1 เอเชีย

“ฮาวเวิร์ด วู” หัวหน้าฝ่ายการตลาดและพัฒนาธุรกิจ โรงเรียนนานาชาติ บรอมส์โกรฟ ประเทศไทย กล่าวกับ Positioning ว่า เทรนด์การมีลูกน้อยลง เหลือเพียงครอบครัวละ 1-2 คน ทำให้ผู้ปกครองโฟกัสและทุ่มเงินด้านการศึกษาให้กับลูกได้มากขึ้น

รร.นานาชาติ ได้รับปัจจัยบวกจากจุดนี้ สะท้อนจากจำนวนนักเรียนในช่วง 3 ปีนี้ เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 12-15% ขณะที่จำนวน รร. นานาชาติ ในไทย ณ ปี 2567 มีมากถึง 249 แห่ง สูงสุดในภูมิภาคเอเชีย

ทำให้เริ่มมีนักเรียนต่างชาติเข้ามาเรียน รร.นานาชาติ ในไทยมากขึ้น สำหรับ รร.นานาชาติบรอมส์โกรฟ ที่ใช้หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติประเทศอังกฤษ (English National Curriculum) และเป็นโรงเรียนรองรับระบบหอพัก (ดีที่สุดเป็นอันดับ 2 ของโลก) มีนักเรียนต่างชาติเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ อาทิ ฮ่องกง จีน เมียนมา รัสเซีย ยุโรป คิดเป็นสัดส่วนราว 45% จากนักเรียนทั้งหมด

“ช่วงระยะหลังที่มีสถานการณ์ปัญหาภูมิรัฐศาสตร์ ทำให้ค่าครองชีพในต่างประเทศสูงขึ้น อาทิ อังกฤษ ถ้าไปเรียนต่อจากเดิมใช้เงิน 2 ล้านบาท ตอนนี้ขยับเป็น 3 ล้านบาท มีค่าใช้จ่ายแพงกว่าการเรียนในไทย 50% ส่วน รร.นานาชาติ ในภูมิภาคเอเชีย เช่น เซี่ยงไฮ้ ประเทศจีน ใช้งบประมาณสูงกว่าไทยถึง 5 เท่า”

ส่งผลให้ชาวต่างชาติส่งลูกมาเรียน รร.นานาชาติบรอมส์โกรฟ ที่มีมาตรฐานเทียบเท่ากับประเทศอังกฤษ แต่ราคาเข้าถึงได้ง่ายกว่า เฉลี่ย 4-6 แสนบาท/เทอม

บรอมส์โกรฟ ทุ่ม 100-200 ล้านบาท พัฒนา รร.

เบื้องต้น บรอมส์โกรฟ วางงบลงทุนระยะยาว 5-10 ปี ประมาณ  100-200 ล้านบาท เพื่อขยายโครงสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและเทคโนโลยี รวมถึงบุคลากร รองรับยุคเปลี่ยนผ่านสู่ AI ซึ่งจะบูรณาการกับหลักสูตร ถือเป็นก้าวสำคัญเพื่อเข้าสู่ทศวรรษที่ 3 ในอีก 7 ปีข้างหน้า

ด้วยโพซิชั่นการเป็น รร.นานาชาติ ขนาดกลาง ที่ปัจจุบันมีนักเรียนจำนวน 530 คน ครูผู้สอนและครูผู้ช่วย รวม 80 คน แต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนเฉลี่ย 12-24 คน ทำให้ดูแลได้อย่างทั่วถึงในสัดส่วนครู 1 คน : นักเรียน 3 คน

ด้วยจุดเด่นนี้ ทำให้รู้ความถนัดและความสามารถนักเรียน เพื่อให้คำแนะนำทางการเรียน รวมไปถึงการหาความถนัดเชื่อมโยงกับระดับอุดมศึกษาให้เหมาะแก่นักเรียนแต่ละราย เพื่อให้เขาได้มีความสุขกับอาชีพในอนาคต และเพื่อให้เจเนอเรชั่นหน้าเป็นเจนฯที่ดีขึ้นเรื่อย ๆ

“จุดหมายเราอยากให้บรอมส์โกรฟ ประเทศไทย อยู่ต่อไปในหลัก 100 ปี แต่ชาร์เลนต์ และเป้าหมายที่สำคัญอีกประการ คือ การพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพ สำหรับเด็กไทยตอนนี้มีอัตราการสอบติดมหาวิทยาลัยระดับโลกแซงสิงคโปร์เสียอีก แต่สิ่งที่ขาดในไทย คือ การผลิตเด็กในสายวิศวกรรม ให้สอดคล้องกับความต้องการในตลาดแรงงานระดับโลก“