ไปรษณีย์ไทยร่วมสนับสนุนกิจกรรมสร้างกำลังใจผู้พิการทางสายตา เปิดตัวแสตมป์ส่วนตัว 4 คอลเลคชั่น พร้อมไปรษณียบัตรพิเศษในโอกาส 70 ปี การศึกษาคนตาบอดไทย และเฉลิมฉลอง 200 ปี หลุยส์ เบรลล์ สำหรับใช้ในกิจกรรมของกองทุนเจนีวีฟ คอลฟิลด์ฯ และมูลนิธิช่วยคนตาบอดแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินูปถัมภ์ เตรียมจัดสร้างแสตมป์อักษรเบรลล์ดวงแรกของไทย
นายเมธินทร์ ลียากาศ ผู้ช่วยผู้จัดการฝ่ายตลาดตราไปรษณียากร บริษัท ไปรษณีย์ไทย จำกัด (ปณท) กล่าวว่าไปรษณีย์ไทยเห็นความสำคัญอย่างยิ่งในการสนับสนุนกิจกรรมที่ช่วยสร้างโอกาสให้แก่ผู้พิการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวาระเฉลิมฉลอง “70 ปี การศึกษาคนตาบอดไทย” ในปี 2552 ซึ่งนอกจากเป็นจุดเริ่มต้นการศึกษาสำหรับคนตาบอดในไทยแล้ว ยังถือเป็นปฐมบทแห่งการศึกษาของผู้พิการทั้งมวลในประเทศอีกด้วย โดยการริเริ่มของอาจารย์แหม่ม เจนีวีฟ คอลฟิลด์ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนคนตาบอดขึ้นเป็นโรงเรียนสำหรับผู้พิการเฉพาะทางแห่งแรกเมื่อปี 2482 รวมทั้งการเฉลิมฉลองวาระครบ 200 ปี หลุยส์ เบรลล์ ผู้คิดค้นอักษรเบรลล์สำหรับเป็นสื่อใช้ในการเรียนรู้ของผู้พิการทางสายตาทั่วโลก
“ไปรษณีย์ไทยจึงจัดสร้างตราไปรษณียากรส่วนตัวทั้งแบบที่ระลึก และแบบใช้งาน สำหรับสองโอกาสนี้รวม 4 คอลเลคชั่น นอกจากนี้ยังมีไปรษณียบัตรส่วนตัวที่ระลึกอีกสองแบบ เพื่อให้กองทุนและมูลนิธิฯ ได้นำไปใช้ในกิจกรรมประชาสัมพันธ์ และการเสริมสร้างโอกาสให้แก่ผู้พิการทางสายตาทุกคน”
และในโอกาสวันครบรอบ “70 ปี การศึกษาคนตาบอดไทย” 12 ธันวาคม 2552 คณะกรรม การพิจารณาจัดสร้างตราไปรษณียากรและสิ่งสะสมของไปรษณีย์ไทยยังได้เห็นชอบในหลักการที่จะให้มีการออกแบบและจัดสร้างตราไปรษณียากรที่ระลึกในรูปแบบ “อักษรเบรลล์” ขึ้นเป็นครั้งแรกในประเทศไทย เพื่อเป็นการเชิดชูเกียรติแก่ผู้มีคุณูปการอันใหญ่หลวงต่อผู้พิการทางสายตาทั้งของโลก และของไทย อีกทั้งจะเป็นแสตมป์ดวงแรกที่สามารถสื่อข้อความตรงถึงผู้พิการทางสายตาได้ด้วย
อนึ่ง กองทุนอาจารย์เจนีวีฟ คอลฟิลด์เพื่อการศึกษาและเสริมสร้างคุณค่าสังคมไทย และมูลนิธิช่วยคนตาบอดแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินูปถัมภ์ จะจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ “70 ปีการศึกษาคนตาบอดไทย” และ “200 ปี หลุยส์ เบรลล์” ตลอดทั้งปี 2552 สอบถามข่าวสารและกิจกรรมดังกล่าวได้ที่สมาคมคนตาบอดแห่งประเทศไทย โทรศัพท์ 0-2247-6031 มูลนิธิช่วยคนตาบอดแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชินูปถัมภ์ โทรศัพท์ 0-2354-8365-71 ในวันและเวลาทำการ
