กรุงเทพฯ – กระทรวงศึกษาธิการ ลงนามบันทึกความร่วมมือกับกรุงศรี ออโต้ ผู้นำสินเชื่อ ยานยนต์ครบวงจร ในโครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือและยุวกาชาดไทย” เพื่อมอบคอมพิวเตอร์ 790 เครื่อง มูลค่า 1 ล้านบาทแก่โรงเรียนที่ขาดแคลน สนับสนุนการจัดกิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด และพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของเยาวชนไทยในยุคดิจิตอล

นายเฉลียว อยู่สีมารักษ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประธานในพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือของโครงการ กล่าวว่า ในปัจจุบันจำนวนสถานศึกษาทั่วประเทศตั้งแต่ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา มีมากกว่า 40,000 แห่ง และมีจำนวนไม่น้อยที่อยู่ห่างไกลความเจริญและห่างไกลจากการรับข้อมูลข่าวสาร ที่เป็นปัจจุบันทำให้ขาดคุณภาพและความเสมอภาคทางการศึกษา ตลอดจนการพัฒนาการเรียนรู้ การที่ กรุงศรี ออโต้ ได้มองเห็นปัญหาและเข้ามามีส่วนร่วมในนามของภาคประชาชนในการจัดโครงการนี้ จะช่วยให้สถานศึกษานำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างมหาศาล ทั้งครูผู้สอนและผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในการเรียน การสอน โดยสามารถใช้เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าที่ดีเยี่ยมเปรียบเสมือนย่อห้องสมุดขนาดใหญ่ไว้ในโรงเรียนขนาดเล็ก ทั้งยังช่วยติดต่อสื่อสารกันได้ทั่วโลก สามารถรับ – ส่งข่าวสารอย่างรวดเร็ว ทันเหตุการณ์ทันสมัยและได้รับความสะดวกมากยิ่งขึ้น และยังใช้ประโยชน์อื่นๆ ได้อย่างหลากหลายวิธี

“การจัดโครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือ และยุวกาชาดไทย” โดยการบริจาคคอมพิวเตอร์ให้แก่ลูกเสือ ยุวกาชาด ที่มีความขาดแคลนในเรื่องสื่อการเรียนการสอน นับเป็นการส่งเสริมนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กไทย ผ่านกิจกรรมการศึกษาในช่องทางต่างๆ รวมถึงช่องทางออนไลน์ เพื่อเพิ่มพูนสติปัญญา ความรู้ความสามารถของเด็กไทย ตลอดจนการเข้าถึงแหล่งข้อมูลอันทันสมัย โครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือและยุวกาชาดไทย” ที่สำนัก การลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน ได้จัดขึ้นร่วมกับกรุงศรี ออโต้ ถือเป็นความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ระหว่างองค์กรภาครัฐและเอกชน การส่งเสริมให้มีการใช้คอมพิวเตอร์และโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อเป็นสื่อ การสอนจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและเพิ่มประโยชน์ในการเรียนการสอนได้อย่างดียิ่งขึ้น พร้อมกับเป็น การส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมเพื่อให้เติบโตเป็นพลเมืองดี ของสังคมและประเทศชาติ”
นายนิวัตร นาคะเวช รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า โครงการนี้จะจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ให้แก่สถานศึกษาในเครือข่ายของสำนักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน เพื่อประกอบการเรียน การสอนตามหลักสูตรและกิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาดสำหรับนักเรียนและนักศึกษา อาทิ หน่วยลูกเสือจราจร หน่วยลูกเสือบรรเทาสาธารณภัย หน่วยลูกเสือประชาธิปไตย หน่วยลูกเสือคุณธรรม หน่วยลูกเสือต่อต้านยาเสพติด และการบำเพ็ญประโยชน์ของยุวกาชาด

“ปัจจุบันการนำคอมพิวเตอร์เข้ามาเป็นสื่อการสอนในห้องเรียนมีมากขึ้น โดยนอกจากจะใช้เป็นแหล่งค้นคว้าข้อมูลสำหรับกิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด แล้ว ยังสามารถลงโปรแกรมสำเร็จรูปเช่นการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อช่วยสอนการฝึกทักษะระเบียบแถว สัญญาณ และการผูกเงื่อนแบบต่างๆ เป็นต้น ซึ่งเป็นประโยชน์ ในการพัฒนากิจกรรมลูกเสือและยุวกาชาดต่อไป”

โครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือและยุวกาชาดไทย” มีระยะเวลาดำเนินการ ตั้งแต่วันที่ 25 พฤศจิกายน 2553 – 1 กรกฎาคม 2554 กรุงศรี ออโต้ จะมอบเครื่องคอมพิวเตอร์ (ใช้แล้ว) พร้อมลงโปรแกรมอีเลิร์นนิ่ง (e-learning) และโปรแกรมสำเร็จรูปพื้นฐานที่ใช้ในกิจกรรมลูกเสือและ ยุวกาชาด ให้แก่สถานศึกษาทั่วประเทศในเครือข่ายของสำนักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน จำนวนทั้งสิ้น 790 เครื่อง โดยจะทยอยส่งมอบเครื่องคอมพิวเตอร์ รวม 2 ครั้ง คือ เดือนธันวาคม 2553-มกราคม 2554 และเดือนมีนาคม-มิถุนายน 2554

นายไพโรจน์ ชื่นครุฑ กรรมการผู้จัดการใหญ่ บริษัท อยุธยา แคปปิตอล ออโต้ ลีส จำกัด (มหาชน) หรือ กรุงศรี ออโต้ กล่าวว่า “กรุงศรี ออโต้ มุ่งเน้นการดำเนินธุรกิจภายใต้นโยบายการให้สินเชื่ออย่างรับผิดชอบ โดยตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาของประชาชนในทุกภาคส่วน โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน จึงได้ร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน จัดโครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือและยุวกาชาดไทย” เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ของลูกเสือ และยุวกาชาดไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคดิจิตอล ซึ่งนอกเหนือจาก การเรียนรู้ตามหลักสูตรแล้ว กิจกรรมลูกเสือและยุวกาชาดถือว่าเป็นกิจกรรมหนึ่งที่ช่วยสนับสนุนสังคมได้เป็นอย่างดี

“เรามุ่งหวังว่าโครงการ “กรุงศรี ออโต้ มอบคอมพิวเตอร์เพื่อลูกเสือและยุวกาชาดไทย” นี้จะเป็นส่วนหนึ่ง ในการส่งเสริมวินัยและการพัฒนากิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับชาติ ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ การพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจของประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ และยั่งยืนต่อไป” นายไพโรจน์กล่าวสรุป

กระทรวงศึกษาธิการร่วมกับบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ประกาศผลรางวัลชนะเลิศโครงการ “ไมโครซอฟท์ ไอที ยูธ แชลเลนจ์ 2008 – Microsoft IT Youth Challenge 2008” โครงการประลองทักษะความรู้ด้านไอทีสำหรับเยาวชนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ได้สุดยอด 14 ผลงานเด่นจาก 824 ผลงานทั่วประเทศ พร้อมมอบทุนการศึกษารวมมูลค่า 240,000 บาท

โครงการ “ไมโครซอฟท์ ไอที ยูธ แชลเลนจ์ 2008 – Microsoft IT Youth Challenge 2008” ถือเป็นความร่วมมืออย่างต่อเนื่องมาเป็นปีที่ 5 ระหว่างบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด และกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อกระตุ้นให้เยาวชนไทยมีความสนใจและใฝ่รู้ทางด้านเทคโนโลยี ส่งเสริมทักษะพื้นฐานด้านไอทีแก่เยาวชนไทยให้ได้พัฒนาศักยภาพของตนทั้งด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย โดยนำความรู้จาก 3 สาระวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ผนวกกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาก่อให้เกิดนวัตกรรมทางการศึกษาที่มีคุณค่าและเกิดจิตสำนึกที่ดีต่อการพัฒนาประเทศชาติ ซึ่งโครงการดังกล่าวได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากเยาวชนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศที่ส่งผลงานเข้าร่วมถึง 824 ชิ้น จากนักเรียน 2113 คน ล่าสุด คณะกรรมการได้ประกาศผลรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1-3 ในแต่ละระดับชั้นจำนวน 14 ผลงาน

ซึ่งในปีนี้มีการจัดแบ่งหัวข้อในการแข่งขันสำหรับ 4 ระดับชั้นภายใต้แนวคิด “วิถีไทยกับเทคโนโลยี” ดังนี้
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น (ป.1-ป.3) ส่งผลงานที่พัฒนาด้วยโปรแกรม ‘Microsoft Paint’ ภายใต้หัวข้อ “การละเล่นพื้นบ้าน”
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4-ป.6) ส่งผลงานที่พัฒนาด้วยโปรแกรม ‘Microsoft Movie Maker’ ภายใต้หัวข้อ “ภูมิปัญญาชาวบ้าน”
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-ม.3) ส่งผลงานที่พัฒนาด้วยโปรแกรม ‘Microsoft Excel’ ภายใต้หัวข้อ หัวข้อ “เกมส์คณิตศาสตร์”
4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-ม.6) ส่งผลงานออกแบบเว็บที่พัฒนาด้วยโปรแกรม ‘Microsoft FrontPage’ ภายใต้หัวข้อ “วิทยาศาสตร์ ”

คุณสายใจ บุณยโชติมา ผู้อำนวยการฝ่ายรัฐกิจ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด กล่าวว่า “Microsoft IT Youth Challenge 2008 เป็นกิจกรรมภายใต้โครงการ Unlimited Potential ในด้านที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษา (Transforming Education) ที่มุ่งนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไปบูรณาการและประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาให้กับโรงเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อการศึกษา ซึ่งจะส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน รวมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงศักยภาพที่แท้จริงของตนเองผ่านการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ”

“ในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากขึ้น คงปฏิเสธไม่ได้ว่าเทคโนโลยีได้กลายมาเป็นเครื่องมือสำคัญของการเรียนรู้และสร้างโอกาสใหม่ๆ รวมทั้งยังลดช่องว่างทางการศึกษา เยาวชนปัจจุบันมีความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีมากขึ้นกว่าแต่ก่อน และการนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนจะช่วยให้นักเรียนมีความสนใจในเนื้อหาวิชาเรียนมากขึ้น ดังนั้น การส่งเสริมให้พวกเขาได้แสดงความสามารถทางด้านเทคโนโลยีจึงเป็นแนวทางหนึ่งที่จะกระตุ้นการใฝ่รู้และส่งเสริมให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างและความคิดสร้างสรรค์ให้เป็นประโยชน์ ซึ่งจะพัฒนาไปสู่การเรียนรู้ใหม่ๆ ที่ไม่สิ้นสุดต่อไป กิจกรรม Microsoft IT Youth Challenge นับเป็นกิจกรรมหนึ่งที่เปรียบเสมือนเวทีแสดงความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของเยาวชน ซึ่งผลงานต่างๆ ที่ได้รับรางวัลในวันนี้เป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถและศักยภาพของเยาวชนไทยเราเป็นอย่างดี” คุณสายใจ กล่าวเพิ่มเติม

นายวินัย รอดจ่าย รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า “ตามที่ท่านนายกรัฐมนตรีได้แถลงนโยบายทางการศึกษา โดยกำหนดไว้เป็นส่วนหนึ่งของนโยบายสังคมและคุณภาพชีวิต ผมขอยกข้อที่เกี่ยวข้องกับเราได้แก่ การส่งเสริมให้ภาคเอกชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาที่เน้นการพัฒนาเนื้อหาสาระและบุคลากรให้พร้อมรองรับและใช้ประโยชน์จากระบบเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างคุ้มค่า และการส่งเสริมให้เด็ก เยาวชน และประชาชนใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงสร้างสรรค์อย่างชาญฉลาดเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.2542 ซึ่งได้บัญญัติให้มีคำว่า “เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา” อันหมายถึงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยส่งเสริมและพัฒนากระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศ ถือเป็นหนึ่งในเครื่องมือสำคัญสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพราะตามพระราชบัญญัติฯ ถือว่าการให้เยาวชนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยี เป็นสิ่งที่ควรสนับสนุน โดยเฉพาะการให้เยาวชนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยตนเอง ได้ฝึกคิด ฝึกใช้ชีวิตและทำงานเป็นกลุ่ม ในนามกระทรวงศึกษาธิการต้องขอขอบคุณไมโครซอฟท์ที่เข้ามาช่วยสนับสนุนและจัดกิจกรรม Microsoft IT Youth Challenge ซึ่งในปีนี้เป็นปีที่ 5 แล้ว โดยกิจกรรม ดำเนินมาด้วยดี เพราะมีปัจจัยที่สำคัญคือการเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกระดับชั้นพร้อมครูที่ปรึกษาได้ทำงานร่วมกัน การเข้ามาช่วยเหลือของภาคเอกชนถือเป็นการดี อันจะก่อให้เกิดแบบอย่างของสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน”

ทั้งนี้ ทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในโครงการ “ไมโครซอฟท์ ไอที ยูธ แชลเลนจ์ 2008 – Microsoft IT Youth Challenge 2008” จะได้รับโล่ห์เกียรติยศจากกระทรวงศึกษาธิการพร้อมทุนการศึกษาทีมละ 30,000 บาท สำหรับทีมที่ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 จะได้รับโล่ห์เกียรติยศจากกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมทุนการศึกษาทีมละ 20,000 บาท และทีมที่ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 จะโล่ห์เกียรติยศจากกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมทุนการศึกษาทีมละ 10,000 บาท

รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับรางวัลโครงการ Microsoft IT Youth Challenge 2008
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 Program Paint
รางวัลชนะเลิศ โรงเรียนบ้านโนน
รองชนะเลิศอันดับที่ 1 โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย
รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โรงเรียนบ้านนาไพร

ระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 Program Movie Maker
รางวัลชนะเลิศ โรงเรียนอนุบาลบ้านเอี่ยมสุข
รองชนะเลิศอันดับที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยปอ
รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โรงเรียนเจริญสุขวิทยา

ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 Program Excel
รางวัลชนะเลิศ โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย
รองชนะเลิศอันดับที่ 1 โรงเรียนไพโรจน์วิชชาลัย
รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โรงเรียนวารีเชียงใหม่
รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย
รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 Program Front page
รางวัลชนะเลิศ โรงเรียนวัดสุทธิวราราม
รองชนะเลิศอันดับ 1 โรงเรียนแม่สะเรียงบริพัตรศึกษา
รองชนะเลิศอันดับ 2 โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

กระทรวงไอซีที เดินหน้าสร้างความตระหนักถึงภัยแฝงจากอินเทอร์เน็ตในกลุ่มเยาวชน พร้อมให้ความรู้ถึงวิธีป้องกันด้วยโปรแกรมไอซีที เฮาส์คีปเปอร์แก่ครู อาจารย์และผู้ปกครองทุกภูมิภาคทั่วไทย ยืนยันโปรแกรมมีประโยชน์ต่อการอบรมเยาวชนให้ใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งป้องกันภัยแฝงจากโลกไซเบอร์ได้แน่ หากครู อาจารย์และผู้ปกครองให้ความร่วมมือติดตั้งโปรแกรม

นายธานีรัตน์ ศิริปะชะนะ ผู้ตรวจราชการกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เผยถึงความคืบหน้าของโครงการไอซีที เฮาส์คีปเปอร์ (ICT House Keeper) ว่า กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที) ได้ร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการ โดยมอบหมายให้สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ซึ่งเป็นผู้พัฒนาโปรแกรมเฮาส์คีปเปอร์และที่ปรึกษาโครงการ จัดการสัมมนาในหัวข้อ “การป้องกันภัยแฝงจากการใช้อินเทอร์เน็ต เว็บไซต์ และเกมคอมพิวเตอร์ที่ไม่เหมาะสมสำหรับเยาวชน” ในทุกภูมิภาคทั่วประเทศ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็น ครู อาจารย์ ผู้ปกครอง เยาวชนและประชาชนทั่วไป เพื่อกระตุ้นให้ประชาชนตระหนักถึงภัยแฝงจากอินเทอร์เน็ต เว็บไซต์และเกมคอมพิวเตอร์ที่ไม่เหมาะสม รวมทั้งส่งเสริมให้สถาบันครอบครัวและสถานศึกษามีการนำโปรแกรม เฮาส์คีปเปอร์มาใช้ป้องกันเว็บไซต์และเกมที่ไม่เหมาะสมจากบุตรหลานและนักเรียนอย่างจริงจัง

“ผลตอบรับจากการจัดสัมมนา ครั้งที่ 1 ณ โรงเรียนพรตพิทยพยัต ลาดกระบัง กรุงเทพฯ อยู่ในระดับที่น่าพอใจ เพราะมีผู้เข้าร่วมสัมมนากว่า 500 คน และในครั้งที่ 2 ณ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ มีผู้สนใจร่วมงานกว่า 350 คน ซึ่งในส่วนของการแจกจ่ายซีดีรอมโปรแกรมเฮาส์คีปเปอร์ ก็มีผู้ปกครองและสถานศึกษาหลายแห่งทั้งในจังหวัดเชียงใหม่และใกล้เคียงแจ้งความจำนงต่อกระทรวงฯ ว่าจะใช้ติดตั้งในคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กและเยาวชนแล้วจำนวนมาก นอกจากนี้ กระทรวงไอซีที ยังได้ร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการฯ จัดการสัมมนาเพื่อให้ความรู้และเป็นช่องทางในการเผยแพร่ซีดีรอมโปรแกรมต่อไปอีก โดยในวันศุกร์ที่ 13 มิถุนายน นี้ จะจัดสัมมนาครั้งที่ 3 ที่จังหวัดอุบลราชธานี ครั้งที่ 4 ในวันเสาร์ที่ 21 มิถุนายน 2551 ณ จังหวัดสุราษฎร์ธานี และครั้งที่ 5 จะจัดขึ้นในวันเสาร์ที่ 28 มิถุนายน 2551 ณ จังหวัดฉะเชิงเทรา ส่วนครั้งที่ 6 จะจัดที่กรุงเทพฯ”

นายธานีรัตน์ฯ กล่าวต่อไปว่า ผู้ที่สนใจติดตั้งโปรแกรมเฮาส์คีปเปอร์ นอกจากจะสามารถรับได้ในการอบรมสัมมนาทั้ง 6 ครั้งที่กระทรวงฯจัดขึ้นแล้ว ยังสามารถดาวน์โหลดโปรแกรมดังกล่าวจากเว็บไซต์ของกระทรวงฯได้ (www.mict.go.th ) ซึ่งโปรแกรมเฮาส์คีปเปอร์นี้ ไม่เพียงแต่ทำให้ผู้ปกครองและสถานศึกษาสามารถปิดกั้นการเข้าถึงเว็บไซต์ที่ไม่เหมาะสมและกำหนดเวลาในการใช้งานคอมพิวเตอร์หรือเล่นเกมสำหรับเยาวชนได้เท่านั้น ผู้ปกครองยังสามารถตรวจดูการใช้งานคอมพิวเตอร์ของบุตรหลานได้อีกด้วย รวมทั้งช่วยให้ผู้ปกครองนำข้อมูลไปใช้ในการอบรม บุตรหลานให้ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตอย่างสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ที่แท้จริงต่อไป

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ และ บริษัท อินเทล ไมโครอิเล็กทรอนิกส์ (ประเทศไทย) จำกัด ร่วมกันเปิดเผยถึงความคืบหน้าของการจัดทำเนื้อหาอีเลิร์นนิงคอนเท้นท์ skooolthai.net ซึ่งเป็นสื่อเรียนรู้อินเทอร์แอคทีฟสาขาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ว่า ขณะนี้ได้จัดทำเป็นภาษาไทยเสร็จครบถ้วนแล้ว โดยสพฐ. ได้นำสื่ออีเลิร์นนิง ดังกล่าวเผยแพร่ให้โรงเรียนในสังกัดกว่า 100 โรงเข้าไปใช้ประโยชน์แล้วก่อนจะขยายสู่โรงเรียนที่เหลือทั่วประเทศต่อไป ทั้งนี้ การพัฒนาสื่อเรียนรู้อีเลิร์นนิงคอนเท้นท์ที่สพฐ. ได้รับมอบลิขสิทธิ์จากอินเทลและพัฒนาขึ้นเป็นภาษาไทยดังกล่าว สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของสพฐ. ในการพัฒนาเครื่องมือเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนไทยให้ทันสมัย และสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันให้กับเด็กไทยทั่วประเทศ

สื่อเรียนรู้อีเลิร์นนิงคอนเทนท์ skooolthai.net ฉบับภาษาไทยนี้ มีเนื้อหาทั้งหมด 189 เรื่อง ครอบคลุมเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์และวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ใช้ได้ทั้งครู นักเรียน และผู้ปกครอง สื่อเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ซึ่งแบ่งเป็นสาขาวิชาย่อยๆ ได้แก่ ชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์ นั้น แต่ละหัวข้อของเนื้อหา แบ่งออกเป็นบทเรียนและแบบฝึกหัดเพื่อให้นักเรียนทบทวนความเข้าใจ ทั้งนี้นำเสนอในรูปแบบของเว็บไซต์ที่เป็นอินเตอร์แอคทีฟ มีภาพเคลื่อนไหวและเสียงประกอบบรรยายเนื้อหาที่น่าสนใจและเข้าใจได้ง่าย

คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า “โครงการความร่วมมือครั้งนี้ นับเป็นอีกโครงการหนึ่งของอินเทล ที่แสดงให้เห็นถึงความตั้งใจในการมีส่วนร่วมพัฒนาระบบการศึกษาของไทยให้ทันสมัย สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบัน และตรงตามเจตนารมณ์ของสพฐ. และกระทรวงฯ ที่ต้องการให้เด็กไทยโดยเฉพาะนักเรียนที่อยู่ไกลจากตัวเมือง และยังขาดแคลนครู ได้มีสื่อสำหรับการเรียนรู้ที่สามารถเข้าถึงได้ด้วยตัวเอง สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ ได้เตรียมแนะนำสื่อการเรียนรู้นี้ให้เป็นที่รู้จักแก่นักเรียนและครูทั่วประเทศ และสนับสนุนให้มีการนำไปใช้งานให้เป็นประโยชน์ในการเรียนการสอน โดยในขณะนี้ สพฐ. ได้นำสื่อการเรียนรู้ชุดนี้ไปใช้ในโรงเรียนนำร่องทั่วประเทศกว่า 100 โรงแล้ว และจะมีการประชาสัมพันธ์สื่อการเรียนรู้ skooolthai.net ผ่านหน่วยงานต่างๆ ของสพฐ. และกระทรวงฯ เพื่อให้ครอบคลุมโรงเรียนในสังกัดสพฐ.ทั่วประเทศ”

นอกจากนั้น สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการประชาสัมพันธ์และนำ สื่ออีเลิร์นนิงคอนเท้นท์ skooolthai.net ไปใช้เพื่อเสริมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนไทยทั่วประเทศ โดยการพัฒนาเครือข่ายเพื่อให้โรงเรียนในสังกัดสพฐ. สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง และสามารถนำสื่ออีเลิร์นนิง คอนเทนท์ skooolthai.net มาใช้เพื่อการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นายเอกรัศมิ์ อวยสินประเสริฐ กรรมการผู้จัดการ บริษัท อินเทล ไมโครอิเล็กทรอนิกส์ (ประเทศไทย) เปิดเผยว่า “ดิจิทัลคอนเทนท์ skooolthai.net จะเป็นประโยชน์อย่างมากแก่ครูและนักเรียน เนื่องจากเนื้อหามีลักษณะมัลติมีเดียที่เป็นภาษาไทย และยังมีผู้จัดทำขึ้นไม่มากนักนี้จะเป็นสื่อที่ช่วยเสริมการเรียนรู้และช่วยให้วิชาที่ยากต่อการทำความเข้าใจ เช่น วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย และเหมาะสมกับนักเรียนไทยในปัจจุบัน ซึ่งสื่อแบบมัลติมีเดียสามารถดึงความสนใจของพวกเขาได้มากขึ้น นักเรียนสามารถเข้าไปดูสื่อ skoool ของประเทศอื่นๆ ผ่านทางอินเทอร์เน็ตได้เช่นกัน”

“อินเทลขอสนับสนุนสพฐ. ในการนำแพลตฟอร์มอีเลิร์นนิ่ง skoool นี้ไปพัฒนาต่อในระยะยาว เพื่อให้เป็นสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ที่สมบูรณ์แบบมากขึ้น ทั้งนี้อินเทลได้เริ่มนำสื่อการเรียนรู้นี้ไปใช้ในการอบรมครูไทยภายใต้โครงการ Intel® Teach และยังจะร่วมมือกับหน่วยงานอื่นๆ ในการเผยแพร่ skooolthai.net ให้เป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย เพื่อประโยชน์สำหรับเยาวชนและระบบการศึกษาในวงกว้างต่อไป”

การจัดทำสื่อเรียนรู้อีเลิร์นนิง คอนเทนท์ skooolthai.net ในประเทศไทยเกิดขึ้นจากความร่วมมือของบริษัท อินเทล และ สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้โครงการ skoool ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Intel World Ahead ส่วนคอนเทนท์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ skoool ประสบความสำเร็จมาแล้วในประเทศอังกฤษ ไอร์แลนด์ แอฟฟริกาใต้ ตุรกี สเปน ซาอุดิอาระเบีย และสวีเดน และได้รับรางวัลมากมายจากหลายประเทศทั่วโลก การจัดทำโครงการดังกล่าวได้มีการปรับเนื้อหาความรู้ เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรที่ใช้สอนภายในโรงเรียนสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาฯ รวมถึงครูและผู้ปกครอง เพื่อช่วยลดช่องว่างการเข้าถึงแหล่งข้อมูลความรู้ที่เป็นประโยชน์ และลดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ท่านสามารถค้นข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ skoool ในประเทศต่างๆ ได้ที่ www.skoool.com

เกี่ยวกับอินเทล
ในฐานะผู้นำระดับโลกด้านนวัตกรรมซิลิกอน อินเทลได้พัฒนาเทคโนโลยี ผลิตภัณฑ์ และริเริ่มสิ่งต่างๆ เพื่อสร้างความก้าวหน้าในการทำงานและการดำรงชีวิตของผู้คน ผู้สนใจสามารถค้นหา ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบริษัทอินเทล ได้ที่เว็บไซต์ http://www.intel.com/pressroom และ blogs.intel.com

มูลนิธิการศึกษาของออราเคิล (Oracle Education Foundation) ภายใต้ความร่วมมือจากศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ดำเนินการขยายชุมชนออนไลน์ “Think.com” สู่ภาคใต้ของไทย

“มูลนิธิการศึกษาของออราเคิลและกระทรวงศึกษาธิการมุ่งมั่นที่จะขยายขอบเขตโครงการให้ครอบคลุมนักเรียนและครู-อาจารย์ทั่วประเทศ โดยล่าสุดเราได้เปิดตัวเว็บไซต์ “Think.com” ใน 4 จังหวัดใหญ่ ได้แก่ ภูเก็ต เชียงราย ขอนแก่น และระยอง” คุณณัฐศักดิ์ โรจนพิเชฐ กรรมการผู้จัดการประจำภูมิภาคอาเซียน และกรรมการผู้จัดการ บริษัท ออราเคิล คอร์ปอเรชั่น (ประเทศไทย) จำกัด กล่าว “เรารู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ “Think.com” เติบโตอย่างรวดเร็วในประเทศไทย โดยปัจจุบันเรามีโรงเรียนที่เข้าเป็นสมาชิกในชุมชนออนไลน์ 400 แห่ง และนักเรียน 40,000 คน”

ในปีนี้ ออราเคิลได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดีจากศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในการขยาย “Think Camp” ไปสู่ภูมิภาคต่างๆของประเทศไทย โดย Think Camp เป็นโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเปิดโอกาสโดยตรงให้แก่คณาจารย์และนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ได้มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความคิดเห็น ตลอดจนการฝึกใช้ “Think.com” ทั้งนี้คณาจารย์และนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ Think Camp จะมีโอกาสได้เรียนรู้จากครู-อาจารย์ นักการศึกษา และนักเรียนที่มีประสบการณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการใช้ประโยชน์จาก “Think.com” เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน

ในระหว่างพิธีเปิดโครงการ Think Camp ที่ภูเก็ต ดร.ภานุพงษ์ วันจันทึก ผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาทักษะและการเรียนรู้ ICT ภูเก็ต กล่าวว่า “Think.com” นับเป็นชุมชนออนไลน์ระดับโลกที่เปิดโอกาสให้นักเรียนและอาจารย์จากสถานศึกษาต่างๆ สามารถติดต่อสื่อสารและแบ่งปันความรู้ร่วมกัน โดยจะช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายในด้านการศึกษาและอาชีพการงานในอนาคต การผนวกรวม “Think.com” ไว้ในหลักสูตรการเรียนการสอนในห้องเรียนจะช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ร่วมกันได้อย่างเหมาะสม”

อาจารย์ วิชัย สีสุด อาจารย์ผู้สอนวิชาอาชีพและเทคโนโลยี จากโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย กล่าวว่า “ปัจจุบัน ครู-อาจารย์ของไทยกำลังเรียนรู้วิธีการใช้ “Think.com” กันมากขึ้น แต่ปัญหาก็คือ จะประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนและกระบวนการสอนในห้องเรียนอย่างไรจึงจะเกิดประสิทธิผล โครงการ Think Camp ช่วยแก้ไขปัญหานี้ด้วยการเสริมสร้างความรู้ ทักษะ และจัดหาเครื่องมือที่เป็นประโยชน์ให้แก่อาจารย์ เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ทรัพยากรต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม”
ประเทศไทยนับเป็นประเทศแรกในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่ได้เริ่มใช้เว็บไซต์ “Think.com” โดยที่นักเรียนและครู-อาจารย์ของไทยจะสามารถประสานงานร่วมกับนักเรียนและคณาจารย์กว่า 359,503 คน จาก 44 ประเทศทั่วโลก

“Think.com” เป็นส่วนหนึ่งในความมุ่งมั่นระดับโลกของมูลนิธิการศึกษาของออราเคิลสำหรับการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 โดยออราเคิลได้ลงทุนในโครงการส่งเสริมการศึกษาและร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการของไทย เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นซึ่งจะช่วยให้ประสบความสำเร็จในการทำงานในระบบเศรษฐกิจระดับโลกต่อไป

ในภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก เว็บไซต์ “Think.com” ถูกใช้งานโดยนักเรียนนักศึกษาและคณาจารย์กว่า 192,636 คน จากสถานศึกษา 3,904 แห่งในออสเตรเลีย จีน อินเดีย อินโดนีเซีย นิวซีแลนด์ ฟิลิปปินส์ ปากีสถาน ศรีลังกา สิงคโปร์
มาเลเซีย และประเทศไทย

เกี่ยวกับมูลนิธิการศึกษาของออราเคิล
มูลนิธิการศึกษาของออราเคิล (Oracle Education Foundation) สนับสนุนโครงการ ThinkQuest และ Think.com ซึ่งเป็นโครงการออนไลน์ที่ให้บริการฟรีสำหรับแวดวงการศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นอกจากนี้ยังมอบทุนการศึกษาและเงินทุนสนับสนุนให้แก่โรงเรียนและองค์กรเอกชนที่ไม่แสวงหากำไรบางแห่ง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านระบบออนไลน์ทั่วโลก หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม โปรดเยี่ยมชม http://www.oraclefoundation.org

เกี่ยวกับออราเคิล
ออราเคิล (ชื่อย่อในตลาดหุ้นแนสแด็ก-จีเอส: ORCL) เป็นบริษัทผู้ผลิตและจำหน่ายซอฟต์แวร์ระดับองค์กรรายใหญ่ที่สุดของโลก ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับออราเคิล สามารถเข้าไปดูได้ที่ http://www.oracle.com

เครื่องหมายการค้า
ออราเคิล เป็นเครื่องหมายการค้าจดทะเบียนของบริษัท ออราเคิล คอร์ปอเรชั่น และ/หรือบริษัทในเครือ บริษัทอื่นๆ เป็นเครื่องหมายการค้าของบริษัทนั้นๆ

คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา (แถวหน้า-ที่ 3 จากขวา) เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และนางสาวปฐมา จันทรักษ์ (แถวหน้า-ที่ 2 จากขวา) กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ร่วมมอบโล่ห์เกียรติคุณและเงินรางวัลให้กับครูที่ชนะเลิศในโครงการ “Innovative Teachers Leadership Award 2007” จำนวน 10 ท่าน โดยการนำเสนอผลงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมาบูรณาการในการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ ครูทุกท่านจะได้เป็นตัวแทนประเทศไทยเข้าร่วมประชุมและนำเสนอผลงานเข้าประกวดในระดับนานาชาติ ในงาน “Microsoft Regional Innovative Teacher’s Conference 2008” ณ เมืองฮานอย ประเทศเวียดนามในเดือนเมษายนศกนี้

หลังจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ได้เปิดโครงการ “Innovative Teachers Leadership Award 2007” โดยเปิดโอกาสให้ครูผู้สอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศ ให้ส่งผลงานด้านการนำเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนเข้าร่วมประกวด ซึ่งโครงการดังกล่าวได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากครูทั่วประเทศ โดยมีครูสนใจส่งผลงานเข้าประกวดถึงกว่า 800 ผลงาน ล่าสุด คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจากกระทรวงศึกษาธิการ และบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ได้ประกาศผลรางวัลชนะเลิศสำหรับครูตัวแทนในเขตพื้นที่ภาคเหนือและภาคตะวันออกเฉียงเหนือไปเมื่อเร็วๆ นี้ และจะมีการประกาศผลชนะเลิศในเขตพื้นที่ ภาคกลางและภาคใต้ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์นี้ โดยครูที่ได้รับรางวัลชนะเลิศจะได้รับถ้วยเกียรติยศจากกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมเงินรางวัลจำนวน 10,000 บาทจากบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด นอกจากนี้ จะได้เป็นตัวแทนครูจากประเทศไทยเข้าร่วมประชุม และนำเสนอผลงานของครูเพื่อประกวด ในระดับนานาชาติในงาน“Microsoft Regional Innovative Teacher’s Conference 2008” ณ เมืองฮานอย ประเทศเวียดนามในเดือนเมษายนศกนี้

ครูที่ได้รับรางวัล Innovative Teachers Leadership Award ประจำปี 2550 ได้แก่
• ภาคเหนือ
1. อาจารย์ประทิน ตั้งใจ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
(ผลงานเศรษฐกิจพอเพียงกับการใช้พลังงาน)

2. อาจารย์ปราโมทย์ ศรีดี โรงเรียนจุฬาลงภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก จังหวัดพิษณุโลก
(ผลงานสื่อการเรียนรู้ วิชา ฟิสิกส์ กลศาสตร์การเคลื่อนที่)
• ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

3. อาจารย์ธาตรี พิมพ์บึง โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม จังหวัดขอนแก่น
(ผลงานบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบผสมผสาน เรื่องไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3)

4. อาจารย์ดรุณี ทุมมากรณ์ โรงเรียนบ้านขามเปี้ย จังหวัดอุบลราชธานี
(ผลงานไอที-ศิลปะ ชวนนักรักอ่าน)

โครงการ Innovative Teachers Leadership Award จัดขึ้นเพื่อกระตุ้นให้บุคลากรครูได้ตระหนักและสนใจการ บูรณาการไอซีทีเข้ากับแนวทางการสอนของตน เพื่อประโยชน์ต่อแวดวงการศึกษาไทย พร้อมทั้งเสริมความแข็งแกร่งในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในเชิงปฏิบัติมากยิ่งขึ้น เพื่อให้เข้ากับการเรียนรู้ในยุคการสื่อสารไร้พรมแดน ซึ่งโครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างไม่สิ้นสุดของไมโครซอฟท์ภายใต้ชื่อ Partners in Learning ซึ่งมีเป้าหมายในการลดช่องว่างการเข้าถึงเทคโนโลยีเพื่อมุ่งไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้

จากภาพ : ซ้ายสุด อาจารย์วราพรณ์ ปัญญาประโชติ โรงเรียนศรีสังวาลย์ จังหวัดนนทบุรี ที่ 2 จากซ้าย คุณปฐมา จันทรักษ์ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ที่ 3 จากซ้าย ดร.จรวยพร ธรณินทร์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ขวาสุด อาจารย์เสถียร อุสาหะ จากศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงศึกษาธิการร่วมกับไมโครซอฟท์ ประเทศไทย พัฒนาหลักสูตร “ส่งเสริมศักยภาพและการใช้ ICT สำหรับนักเรียนพิการ” นำร่องจัดอบรมครูผู้แทนเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ICT Accessibility 50 คน ก่อนขยายผลสู่โรงเรียนเรียนร่วม 5,000 แห่งทั่วประเทศ เพื่อเสริมศักยภาพการศึกษาอย่างเท่าเทียมสู่นักเรียนพิการ

ดร.จรวยพร ธรณินทร์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายใน การพัฒนาการศึกษาของไทยให้ก้าวไกลทัดเทียมนานาประเทศ โดยเฉพาะในด้านการส่งเสริมศักยภาพของบุคลากร ซึ่งในโลกปัจจุบันที่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกๆ ด้านนั้น จำเป็นต้องพัฒนาให้บุคลากรมีความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและมีการนำไปใช้งาน อย่างกว้างขวางเพื่อให้ทักษะดังกล่าวแพร่ขยายออกไปและให้เกิดการพัฒนาที่มากยิ่งขึ้น ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ร่วมกับบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ในการพัฒนาหลักสูตร “ส่งเสริมศักยภาพและการใช้ ICT สำหรับนักเรียนพิการ” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอบรมหลักสูตรนี้ให้กับครู และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนเรียนร่วม (โรงเรียนที่มีคนพิการเรียนร่วม) เพื่อจะได้มีความรู้ในการประยุกต์ใช้ไอซีที สำหรับการเรียนการสอนและอำนวยความสะดวกนักเรียนพิการในโรงเรียนและนอกโรงเรียน อันจะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพด้าน ICT และเสริมสร้างความเท่าเทียมกันระหว่างนักเรียนพิการและนักเรียนปกติ ให้มีการเข้าถึงสารสนเทศด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

นางสาวปฐมา จันทรักษ์ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด กล่าวว่า ไมโครซอฟท์ให้ความสำคัญในการส่งเสริมศักยภาพของคนทุกคน โดยเฉพาะในด้านของการ Transform Education ซึ่งจะเป็นการนำเอาเทคโนโลยีมาเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการศึกษาให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้นไปอีก ซึ่งไมโครซอฟท์ให้การสนับสนุนทั้งในด้านให้ความรู้ และการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่จะให้ การสนับสนุนการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่จำเป็นต่อชีวิตประจำวันและการทำงาน ซึ่งการพัฒนาโปรแกรมเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้นี้ถือเป็นส่วนหนึ่งในโครงการ “Unlimited Potential” ของไมโครซอฟท์ ที่มุ่งส่งเสริมการศึกษา รวมทั้งขยายช่องทางในการเรียนรู้ กระตุ้นการสร้างงานสร้างโอกาสขยายการเข้าถึงเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของประชากรทั่วโลก 5 พันล้านคน และ 1 พันล้านคนที่ไม่ตระหนักความสำคัญของเทคโนโลยี ภายในปี พ.ศ. 2558 อีกทั้งลดช่องว่างทางการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ทุกคนมีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเท่าเทียมกัน ไมโครซอฟท์จึงริเริ่มกิจกรรมและโครงการต่างๆ ที่สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาของกระทรวงศึกษาธิการ และให้ความใส่ใจกับบุคลากรทางการศึกษาเกี่ยวกับการนำไอซีทีไปใช้กับการเรียนการสอนอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ว่าผู้นั้นจะเป็นปรกติหรือมีลักษณะพิเศษใดๆ ก็ตาม โดยเปิดโอกาสให้ผู้พิการที่มีปัญหาทางสายตาหรือผู้พิการทางการเคลื่อนไหวได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนรู้ได้อย่างเท่าเทียมกับคนทั่วไป โดยการนำโปรแกรม ICT Accessibility ซึ่งเป็นโปรแกรมสนับสนุนการใช้งานคอมพิวเตอร์สำหรับผู้มีปัญหาในการเคลื่อนไหว หรือมองเห็นมาสนับสนุนการทำงานของพวกเขาเหล่านั้น ซึ่งไม่จำกัดเฉพาะว่าต้องเป็นผู้พิการทางสายตา หรือร่างกายเท่านั้น สำหรับผู้ที่ประสบอุบัติเหตุ หรือบกพร่องทางด้านสายตา หรืออาจจะแขนหักก็สามารถเรียนรู้ที่จะใช้โปรแกรมนี้ช่วยในการทำงาน หรือสื่อสาร กับผู้อื่นได้ ไมโครซอฟท์เชื่อว่าคนเราทุกคนมีศักยภาพซึ่งไร้ขีดจำกัดซ่อนอยู่ แต่ด้วยโอกาสที่มีจำกัด จึงทำให้แสดงความสามารถออกมาได้ไม่เต็มที่ อีกทั้งเชื่อว่าเทคโนโลยีจะช่วยให้ผู้คนสามารถปลดปล่อยศักยภาพไร้ขีดจำกัดเหล่านั้นของตนได้

สำหรับเนื้อหาของหลักสูตร “ส่งเสริมศักยภาพและการใช้ ICT สำหรับนักเรียนพิการ” ประกอบไปด้วย
1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคนพิการจำแนกตามประเภทความพิการ
2. เครื่องมือ (Tools) ในโปรแกรมปฏิบัติการ Microsoft Windows ที่ช่วยคนพิการ
3. เครื่องมือ (Tools) ในโปรแกรมประยุกต์ (Application software) ของไมโครซอฟท์ที่ช่วย คนพิการ
4. เทคโนโลยีอำนวยความสะดวก (Assistive Technology) และแหล่งเรียนรู้บน Internet สำหรับคนพิการ

ในปัจจุบันสถานศึกษาส่วนใหญ่มีการนำฟังก์ชั่นที่สนับสนุนการใช้งานสำหรับคนพิการน้อยมาก ดังนั้น การเรียนรู้ในหลักสูตรนี้จะช่วยให้สถานศึกษาสามารถใช้งานซอฟต์แวร์ได้อย่างเกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน ขณะนี้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้มอบให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการอบรมวิทยากรแกนนำของหลักสูตรดังกล่าวให้กับตัวแทนครูจากสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน (กศน.) และสำนักงานบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) โดยวิทยากรที่ให้ความรู้ในการอบรมครั้งนี้คือผู้ทรงคุณวุฒิจากวิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล ทั้งนี้ ได้จัดอบรมครูแกนนำจำนวน 2 รุ่น รุ่นละ 25 คน ซึ่งรุ่นแรกได้อบรมไปแล้ว ตั้งแต่วันที่ 30 มกราคม – 1 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา และรุ่นที่ 2 อบรมในวันที่ 12-14 กุมภาพันธ์นี้

“การอบรมครูในหลักสูตร “ส่งเสริมศักยภาพและการใช้ ICT สำหรับนักเรียนพิการ” จำนวน 50 ท่านในครั้งนี้ ถือเป็นโครงการนำร่อง เพื่อให้ครูเหล่านี้ได้นำความรู้ที่ได้ไปขยายผลต่อเพื่อนครู และนักเรียนใน โรงเรียนเรียนร่วมอีก 5,000 แห่งทั่วประเทศ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างเท่าเทียมกันระหว่างนักเรียนปรกติกับนักเรียนพิการ ถือเป็นการลดช่องว่างทางการศึกษา และเปิดโอกาสให้ทุกคนมีการพัฒนาศักยภาพทางการเรียนรู้ได้อย่างกว้างไกล” ดร.จรวยพร กล่าวปิดท้าย