หลังจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ได้เปิดโครงการ “Innovative Teachers Leadership Award 2007” โดยเปิดโอกาสให้ครูผู้สอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศ ให้ส่งผลงานด้านการนำเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนเข้าร่วมประกวด ซึ่งโครงการดังกล่าวได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากครูทั่วประเทศ โดยมีครูสนใจส่งผลงานเข้าประกวดถึงกว่า 800 ผลงาน ล่าสุด คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจากกระทรวงศึกษาธิการ และบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ได้ประกาศผลรางวัลชนะเลิศสำหรับครูตัวแทนในเขตพื้นที่ภาคเหนือและภาคตะวันออกเฉียงเหนือไปเมื่อเร็วๆ นี้ และจะมีการประกาศผลชนะเลิศในเขตพื้นที่ ภาคกลางและภาคใต้ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์นี้ โดยครูที่ได้รับรางวัลชนะเลิศจะได้รับถ้วยเกียรติยศจากกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมเงินรางวัลจำนวน 10,000 บาทจากบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด นอกจากนี้ จะได้เป็นตัวแทนครูจากประเทศไทยเข้าร่วมประชุม และนำเสนอผลงานของครูเพื่อประกวด ในระดับนานาชาติในงาน“Microsoft Regional Innovative Teacher’s Conference 2008” ณ เมืองฮานอย ประเทศเวียดนามในเดือนเมษายนศกนี้
ครูที่ได้รับรางวัล Innovative Teachers Leadership Award ประจำปี 2550 ได้แก่
• ภาคเหนือ
1. อาจารย์ประทิน ตั้งใจ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
(ผลงานเศรษฐกิจพอเพียงกับการใช้พลังงาน)
2. อาจารย์ปราโมทย์ ศรีดี โรงเรียนจุฬาลงภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก จังหวัดพิษณุโลก
(ผลงานสื่อการเรียนรู้ วิชา ฟิสิกส์ กลศาสตร์การเคลื่อนที่)
• ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
3. อาจารย์ธาตรี พิมพ์บึง โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม จังหวัดขอนแก่น
(ผลงานบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบผสมผสาน เรื่องไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3)
4. อาจารย์ดรุณี ทุมมากรณ์ โรงเรียนบ้านขามเปี้ย จังหวัดอุบลราชธานี
(ผลงานไอที-ศิลปะ ชวนนักรักอ่าน)
โครงการ Innovative Teachers Leadership Award จัดขึ้นเพื่อกระตุ้นให้บุคลากรครูได้ตระหนักและสนใจการ บูรณาการไอซีทีเข้ากับแนวทางการสอนของตน เพื่อประโยชน์ต่อแวดวงการศึกษาไทย พร้อมทั้งเสริมความแข็งแกร่งในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในเชิงปฏิบัติมากยิ่งขึ้น เพื่อให้เข้ากับการเรียนรู้ในยุคการสื่อสารไร้พรมแดน ซึ่งโครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างไม่สิ้นสุดของไมโครซอฟท์ภายใต้ชื่อ Partners in Learning ซึ่งมีเป้าหมายในการลดช่องว่างการเข้าถึงเทคโนโลยีเพื่อมุ่งไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้
